尊敬的老师、亲爱的同学们

大家上午好，我是来自高三（7）班的支嘉毅，很荣幸能在此发言，今天我发言的题目是“心怀目标、奋斗前行”。

发言人：支嘉毅

主持人：蒋雨晴

奋斗，一个质地朴素而富有内涵的主题，它贯穿于我们中华民族5000多年的人类文明发展史，更见证了我们伟大祖国的复兴与繁荣，推动着新时代中国特色社会主义的快速发展与进步，同时也指引着我们每一个莘莘学子脚踏实地、仰望星空的方向。

近代以来，让中国告别积贫积弱、走向繁荣富强，是仁人志士孜孜以求的奋斗目标。在历史的长河中，中国共产党心怀“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的信念和目标，团结带领中国人民一路披荆斩棘、奋勇向前，久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。新中国的奋斗史是最好的教科书，实践是检验真理的唯一标准，中国人民百折不挠、砥砺前行的奋斗精神证明，新中国的历史，就是一部中华儿女艰苦奋斗、接力奋斗、团结奋斗的壮丽史诗。从西柏坡到深圳湾，从小岗村到浦东、雄安，从脱贫攻坚一线到城市大街小巷，从田间地头到工厂企业，有多少奋斗的故事在不平凡中演绎。正是由于有中国人民艰苦创业、团结奋斗才有新中国天翻地覆的改变，才有举世瞩目的成就。

南菁，穿越漫漫时光，继承了百年南菁书院的文化传统，确立了“办关注师生生命幸福的教育”这一教育哲学主张，以传承文化为脊、以奋斗创新为翼，不断深化课程教学改革，逐步形成了“以美育重构中学生活”的学校发展路径和坚持以发展科研来发展教师，以发展教师来发展学生，以发展师生来发展学校的教育发展观。正是由于南菁人代代不息的努力和奋斗，才使南菁始终立足于教育教学改革的前沿，创新教育教学理论的氛围，融合江苏省美育课程基地的建设，整体建构了大美育课程体系，形成了美育在普通高中全面落地的实施。

身为南菁学子，我们肩负着“为中华之崛起而读书”和“为祖国伟大复兴而奋斗”的使命和任务，我们必须心怀目标，奋斗前行。求真学问，练真本领。高三的同学们，我们是江苏“3+1+2”新高考改革方案的第一届学生，我们面对着新高考改革的陌生题型和全国考卷，还有来自全国各大教育强省的竞争对手。面临着诸多未知和挑战，我们能做的唯有在高考前尽可能的修正自己薄弱的知识点，完善知识架构体系，调整好考试心态，奋力爬坡前行，争当高考改革先行者。高一高二的学弟学妹们，从你们踏进南菁的那一刻起，你们已经肩负起传承南菁精神的重任和使命，面对竞争压力和自我挑战，我们必须摆正心态，心怀梦想，以青春之我，奋斗之我，做一个积极向上，敢于追梦的时代新人。

2020已经悄然尾声，各项考试如期而至，高三学生更有2021年1月23--25日的新高考改革八省的统考。在此，我想对高三同学们分享三点意见和建议，第一，第一轮全面复习即将结束，对于各门学科复杂细致知识点的细分整理归纳应该提上日程；第二，在第一轮复习期间，应当有意识的总结和提炼个人的优势学科，提高自身的竞争优势；第三，针对自身薄弱的学科，认真剖析、合理分析，找到问题的症结所在并突破解决，为接下来的二轮，乃至三轮复习做好准备。

 同学们，“少年智则国智、少年强则国强”，没有人可以随随便便成功，要想实现中国梦，到达梦想的彼岸，就要撸起袖子努力奋斗。同学们，让我们一起再次扬帆起航、以梦为马、不负韶华、努力拼搏，砥砺前行。谢谢大家，我的发言到此结束。